Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diversas fotografías y se les preguntará qué emociones o ideas les transmiten.


• Actividad en grupo: Los alumnos realizarán un collage con diferentes imágenes que representen las festividades y tradiciones de su comunidad.


• Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus creaciones y comenten qué emociones o ideas transmiten.

Sesión 2:

• Presentación de la música regional: Se reproducirá música regional representativa de la comunidad y se conversará sobre qué emociones o ideas evoca.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán o pintarán lo que les inspire la música que escucharon.


• Exposición y reflexión grupal: Se compartirán las creaciones y se promoverá la reflexión sobre lo que cada alumno expresó a través de su arte.

Sesión 3:

• Visita a un mural representativo de la comunidad: Los alumnos realizarán un recorrido por un mural que se encuentre en la comunidad, donde se representen festividades y tradiciones.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán un dibujo colectivo inspirado en el mural, destacando los elementos más importantes.


• Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá su dibujo y