Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gaby Duran
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema y generar conciencia sobre el uso de herramientas y máquinas en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas que utilizamos en la vida diaria.

    • Pregunta orientadora: ¿Qué función cumplen las herramientas y máquinas en nuestra sociedad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video corto que muestre diferentes tipos de herramientas y máquinas en acción.

    • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas presentadas en el video.

    • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia del uso de herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre una herramienta o máquina específica y su función en la sociedad.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Profundizar en el conocimiento de las herramientas y máquinas como extensiones corporales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

    • Compartir las investigaciones realizadas sobre herramientas o máquinas específicas, destacando su función en la sociedad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas históricas y contemporáneas.

    • Aná