Materiales, procesos técnicos y comunidad

Vianey Palomares
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los materiales que utilizamos a diario en nuestra comunidad?

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

    • Realización de una lluvia de ideas en torno a los materiales utilizados en la comunidad y los procesos técnicos asociados a ellos.

    • Selección de un material en particular para investigar en la comunidad.

    • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

    • Salida a la comunidad para investigar el origen, transformación y características del material seleccionado.



  • Cierre (10 minutos):

    • Puesta en común de los hallazgos e impresiones de la salida a la comunidad.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los hallazgos realizados en la comunidad.

  • Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de diferentes técnicas de transformación de materiales.

    • Selección de una técnica en particular para investigar.

    • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

    • Investigación en la comunidad sobre la aplicación de la técnica seleccionada en la producción de bienes o servicios.



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