Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Mari Lopez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversación inicial sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y la relación con una vida saludable.

  • Actividad de activación: visualización de imágenes del sistema digestivo y locomotor y planteamiento de preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Formulación de preguntas de investigación: en grupos pequeños, los alumnos formularán preguntas acerca del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos: los alumnos realizarán una investigación sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).

  • Planteamiento de hipótesis: los grupos compartirán sus hallazgos y formularán hipótesis acerca de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.


Sesión 3:



  • Experimento: los grupos realizarán un experimento sencillo para simular la digestión de los alimentos y observar los órganos que participan en este proceso (por ejemplo, utilizando