Introducción al tema y planteamiento del problema

Luis Enrique Velázquez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos podrán comprender la importancia de la comprensión lectora para el aprendizaje y la adquisición de conocimientos.

  • Los alumnos podrán identificar las dificultades que enfrentan al momento de comprender textos.

  • Los alumnos podrán reflexionar y plantear estrategias para mejorar su comprensión lectora.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

    • Presentar el objetivo de la sesión.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comprensión lectora.



  2. Actividad 1: Reflexión sobre la comprensión lectora (15 minutos)



    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de preguntas para reflexionar sobre la comprensión lectora.

    • Las preguntas pueden incluir: ¿Qué dificultades enfrentan al momento de leer un texto? ¿Cómo creen que mejorar su comprensión lectora podría beneficiarles en su aprendizaje? ¿Qué estrategias podrían utilizar para mejorar su comprensión lectora?

    • Dedicar un tiempo para que los grupos discutan y anoten sus respuestas.



  3. Actividad 2: Presentación del problema (15 minutos)



    • Explicar a los alumnos que el problema que abordaremos durante la secuencia didáctica será la dificultad de comprensión lectora.

    • Proporcionar un texto relacionado con el tema "Los albores de la humanidad" y solicitar a los alumnos que lo lean de manera individual.

    • Después de la lectura, los alumnos deberán anotar las dificultades que hayan enfrentado al comprender