Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por democracia y cómo se relaciona con la convivencia.


• Exponer ejemplos de situaciones en las que se aplican normas y acuerdos en la escuela y en casa.


• Plantear el problema: ¿Qué acuerdos podríamos proponer para mejorar la convivencia en la escuela y en nuestra casa?


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar problemas de convivencia y proponer acuerdos para resolverlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisar los problemas de convivencia identificados por cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas para proponer soluciones y acuerdos.


• Promover el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.


• Enfatizar la importancia de la participación colectiva en la construcción de acuerdos.


• Organizar una votación para elegir los acuerdos más relevantes y viables.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar los acuerdos selec