La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una pregunta motivadora relacionada con el tema: ¿Cuál crees que fue el impacto del arribo de los españoles al nuevo mundo?


• Registro de las respuestas de los alumnos en un pizarrón o en una plataforma virtual.

2. Desarrollo del problema (15 minutos)

• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en términos de violencia y dominación?


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de materiales de investigación, como textos, imágenes o videos relacionados con el tema.


• Los grupos deben responder a las siguientes preguntas:
  a. ¿Qué impacto tuvo el arribo de los españoles en las Antillas?
  b. ¿Cómo se manifestó la violencia y la dominación durante el proceso de colonización?
  c. ¿Qué consecuencias generó esto en la sociedad de la época?

3. Investigación y trabajo en equipo (20 minutos)

• Los grupos investigan y discuten las preguntas planteadas.


• El profesor brinda apoyo y guía a los alumnos durante esta etapa.

4. Puesta en común y conclusiones (5 minutos)

• Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


• El profesor guía una discusión para resaltar las ideas principales y generar conclusiones colectivas sobre el tema.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión