Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conocen y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.


• Actividad de motivación: Leer un cuento corto en voz alta y pedir a los estudiantes que presten atención a los personajes y lugares mencionados.


• Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen algún lugar o personaje similar al mencionado en el cuento. Ejemplo: "¿Conocen algún lugar en nuestra comunidad que se parezca al bosque del cuento?"


• Registro gráfico: Pedir a los estudiantes que dibujen o pinten su lugar o personaje similar en la comunidad.


• Reflexión final: Comentar las similitudes y diferencias entre los lugares y personajes del cuento y los de su comunidad.

Sesión 2:

• Retomar la actividad anterior: Mostrar los dibujos realizados por los estudiantes y pedir que los describan oralmente.


• Actividad en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos literarios. Cada grupo deberá describir los lugares y personajes de su texto y relacionarlos con elementos de su comunidad.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus descripciones y relaciones con el resto de la clase.


• Reflexión final: Conversar sobre las diferencias y similitudes entre los textos literarios y la realidad de la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Pedir a los estudiantes que elijan un personaje o lug