Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Laura Bermúdez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad
Objetivo de la clase (PDA): Usar los sentidos para percibir en el entorno cercano plantas que llamen la atención y describir características como su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Conociendo nuestra naturaleza
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en nuestra comunidad.
- Motivación: Mostrar imágenes de diferentes plantas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.
- Introducción a la indagación: Explicar que los alumnos serán científicos exploradores y se embarcarán en una aventura para descubrir las plantas de su entorno cercano.
- Actividad: Salida al patio de la escuela para identificar plantas y utilizar los sentidos para percibir sus características. Los alumnos deben tomar notas y dibujar las plantas que encuentren.
- Cierre: Compartir en grupo las plantas que más llamaron la atención y describir sus características.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Revisión de la sesión anterior: Repasar las plantas identificadas en la sesión anterior y sus características.
- Introducción a la clasificación: Explicar que las plantas se pueden clasificar en diferentes grupos según sus características.
- Actividad: Realizar una actividad de clasificación de plantas utilizando tarjetas con imágenes de diferentes plantas. Los alumnos deben agruparlas según sus características.
- Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y discut