Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: reconocer los adverbios en la oración

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de Inclusión: Tener en cuenta diferentes estilos de aprendizaje, adaptar actividades para alumnos con discapacidad, promover el respeto, la tolerancia y la participación activa de todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar ideas con claridad y sustento.


• Actividad de calentamiento: juego de roles, donde los alumnos simulan una situación de diálogo y toma de decisiones.


• Presentación de los adverbios: explicar qué son los adverbios y su función en la oración.


• Actividad práctica: los alumnos identifican adverbios en diferentes oraciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre adverbios.


• Actividad lúdica: juego de identificación de adverbios en un texto.


• Diálogo en parejas: los alumnos practican el intercambio de puntos de vista sobre un tema dado, utilizando adverbios en sus argumentos.


• Reflexión y discusión en grupo: los alumnos comparten sus experiencias y aprendizajes sobre el diálogo y la importancia de expresar ideas con claridad y sustento.

Sesión 3:

• Repaso del contenido anterior: realizar un breve repaso sobre adverbios y el diálogo en parejas.


• Actividad práctica: los alumnos