Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de conducta del alumno, promoviendo la inclusión y experiencias estéticas a través del arte.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realización de una dinámica de integración grupal donde cada estudiante comparta una emoción o sentimiento que haya experimentado recientemente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Presentación de diferentes ejemplos de lenguajes verbales y no verbales, como la expresión facial, el uso de palabras, el dibujo, la danza, la música, etc.


3. Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan experimentar y utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar sus emociones y sentimientos.


4. Promoción del diálogo y la reflexión en torno a la importancia de la comunicación y la expresión de los afectos en la construcción de vínculos afectivos positivos.

Cierre (5 minutos):

1. Comentario final sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Invitación a practicar en casa y en la comunidad las expresiones aprendidas en la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la sesión, el docente reali