Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rodrigo Diosdado
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de herramientas y su uso.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo en el desarrollo de estas herramientas.


Sesión 2: Exploración de herramientas



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan la oportunidad de explorar diferentes herramientas y su funcionamiento.

  • Fomentar la observación y el análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas utilizadas.

  • Promover la reflexión sobre las posibilidades corporales y la delegación de funciones en el uso de las herramientas.


Sesión 3: El papel de las máquinas



  • Introducir el concepto de máquinas como herramientas más complejas.

  • Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de máquinas en su entorno y analicen su función y proceso de cambio técnico.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de las máquinas en la satisfacción de int