Descubriendo nuestra identidad

oliva hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra identidad


Grado: Preescolar 2º


Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Objetivo: Reconocer algunos rasgos de su identidad, expresando cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y expresarlo en su lengua materna o con otros lenguajes.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar el origen étnico y cultural de los alumnos.



  • Inicio: Realizar una breve charla sobre los diferentes orígenes étnicos y culturales presentes en el salón. Pedir a los alumnos que compartan si saben de dónde provienen sus familias.

  • Desarrollo:

    • Presentar imágenes y cuentos que representen diferentes culturas y etnias.

    • Realizar actividades de juego simbólico donde los alumnos puedan representar diferentes tradiciones y costumbres.

    • Fomentar la participación de los alumnos en la actividad, animándolos a compartir sus propias experiencias y conocimientos.



  • Cierre: Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos compartan lo que han aprendido sobre las diferentes culturas y etnias presentes en el salón.


Sesión 2:


Objetivo específico: Reconocer las características físicas propias y de los demás.



  • Inicio: Mostrar imágenes de diferentes personas con características físicas variadas y preguntar a los alumnos si notan alguna diferencia entre ellas.

  • Desarrollo:

    • Realizar actividades de observac