Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y la problemática de la violencia que enfrentan los alumnos en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que experimentan los estudiantes.


• Fomentar el pensamiento crítico y el diálogo, promoviendo que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones sobre la problemática.

Sesión 2: Investigación sobre mitos fundacionales (45 minutos)

• Explicar a los alumnos el concepto de mito fundacional y su importancia en los pueblos antiguos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un pueblo antiguo para investigar sobre su mito fundacional.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) para que busquen y estudien los mitos fundacionales de su pueblo asignado.

Sesión 3: Presentación de los mitos fundacionales (45 minutos)

• Cada grupo presenta a sus compañeros el mito fundacional que investigaron, incluyendo información sobre el pueblo antiguo al que pertenece.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo preguntas y reflexiones sobre los mitos presentados.

Sesión 4: Análisis interdisciplinario de los mitos fundacionales (45 minutos)

• Invitar a un profesor de historia y otro de literatura para que realicen una sesión conjunta con los alumnos.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico de los mitos fundacionales desde una perspectiva histórica y literaria.


• Promover la comprensión de la importancia de los mitos fundacionales en la formación de identidades culturales.

Sesión 5: Relación entre los mitos