Procesos técnicos
Karla Lugo- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados) para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: El alumno no lee ni comprende la lectura
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Introducción a los sistemas técnicos
Objetivo específico: Identificar los diferentes sistemas técnicos y su importancia en la sociedad.
Actividades:
- Introducción al tema mediante una breve explicación del concepto de sistemas técnicos.
- Presentación de ejemplos de sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria.
- Debate grupal sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de sistema técnico.
Sesión 2:
Título: Características de los sistemas técnicos
Objetivo específico: Reconocer las características principales de los sistemas técnicos.
Actividades:
- Presentación de una infografía sobre las características de los sistemas técnicos.
- Realización de una actividad de asociación de conceptos, relacionando cada tipo de sistema técnico con sus características principales.
- Trabajo en grupos para investigar y analizar ejemplos de sistemas técnicos y clasificarlos según sus características.
- Discusión grupal para compartir los resultados obtenidos por cada grupo.
Sesión 3:
Título: Vínculo de los sistemas té