Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

JOSE GUADALUPE BURGOS
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de consumo responsable y sustentabilidad.

    • Promover una breve discusión sobre la importancia de estos temas en el ámbito nacional e internacional.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una actividad de indagación sobre un hito científico o tecnológico que haya contribuido al avance del conocimiento en relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

    • Cada grupo deberá investigar en fuentes confiables (libros, revistas, enciclopedias) y elaborar un informe que incluya la descripción del hito, sus implicaciones y su relación con el desarrollo sustentable.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Cada grupo expondrá brevemente su informe a toda la clase, resaltando la importancia del hito en relación con la sustentabilidad.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Aplicar el pensamiento crítico para reflexionar sobre los hábitos de consumo responsable y su impacto en el medio ambiente.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, destacando los hitos científicos y tecnológicos que contribuyeron al avance del conocimiento y su relación con la sustentabilidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



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