Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio

Maria Eugenia Puyssegur
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema del sistema digestivo y su importancia para el cuerpo humano.

  • Identificar los órganos que participan en el proceso digestivo.

  • Comprender la relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas: Iniciar la clase mostrando imágenes y descripciones de los órganos del sistema digestivo. Explicar brevemente la función de cada uno.

  2. Juego de roles: Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un órgano del sistema digestivo. Los estudiantes deberán investigar y representar la función de ese órgano.

  3. Actividad de investigación: Los estudiantes deberán investigar cómo se relaciona el sistema digestivo con el sistema circulatorio. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


Sesión 2: Proceso de digestión, absorción y transporte de nutrientes


Objetivos de la sesión:



  • Comprender el proceso de digestión, absorción y transporte de nutrientes.

  • Identificar los diferentes órganos y estructuras involucrados en estos procesos.


Actividades:



  1. Experimento: Realizar un experimento sencillo para simular el proceso de digestión. Los estudiantes podrán utilizar alimentos comunes y observar cómo se van transformando a lo largo del proceso.

  2. Actividad de mapas conceptuales: Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que muestre el proceso de digestión, absorción y transporte de nutrientes. Se les pedirá que incluyan los órganos y estructuras involucrados en cada etapa.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños