Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Edgar Aldaba
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan el concepto de multiplicación y división, y reconozcan su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta motivadora: ¿Cuál es la relación entre la multiplicación y la división?

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben acerca de la multiplicación y la división.

  3. Presentar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utiliza la multiplicación y la división para resolver problemas.

  4. Explicar el concepto de multiplicación y división, y su relación como operaciones inversas.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón para ejemplificar la relación entre ambas operaciones.

  6. Asignar ejercicios para que los alumnos practiquen la relación entre multiplicación y división en sus cuadernos.


Sesión 2: Multiplicación de números decimales (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan cómo multiplicar números decimales y resuelvan situaciones problemáticas que involucren esta operación.


Actividades:



  1. Revisar brevemente la relación entre multiplicación y división.

  2. Explicar cómo se multiplican números decimales.

  3. Realizar ejemplos paso a paso en el pizarrón.

  4. Resolver ejercicios prácticos en el pizarrón, involucrando situaciones problemáticas que requieran multiplicar números decimales.

  5. Asignar ejercicios para que los alumnos practiquen la multiplicación de números decimales en sus cuadernos.


Sesión 3: División de números decimales entre naturales (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos aprendan cómo dividir números decimales entre natu