Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad y la cultura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad y la cultura

Tema: Procesos técnicos y su relación con la sociedad y la cultura
Nivel: Secundaria 2º
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos clave: sistemas técnicos, artesanales, industriales y automatizados.


• Reflexión en torno a la importancia de los sistemas técnicos en la sociedad y la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de sistemas técnicos en la vida cotidiana y su impacto en la sociedad y la cultura.


• Discusión y puesta en común de los ejemplos identificados.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre un sistema técnico específico (artesanal, industrial o automatizado) y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Presentación de los resultados de la investigación en clase.


• Discusión y análisis de los vínculos identificados.

Sesión 3:

• Problemática: Los alumnos no saben cómo hacer un uso adecuado de las redes sociales.


• Actividad: Realizar una reflexión en grupos sobre los riesgos y beneficios del uso de las redes sociales.


• Elaborar un decálogo de recomendaciones para un uso responsable y seguro de las redes sociales.


• Presentación y discusión de los decálogos elaborados.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los