Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los niños no tienen comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividad 1: Presentación del tema mediante una lluvia de ideas sobre la importancia de contar historias y cómo se hacen.

Actividad 2: Lectura del cuento "Los tres cerditos" y análisis de los elementos narrativos presentes (personajes, ambiente, conflicto, etc.)

Actividad 3: Realización de una actividad en grupo donde los alumnos deben contar un suceso importante de su pasado y presentarlo oralmente a la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer y utilizar diferentes estilos narrativos.

Actividad 1: Presentación de diferentes estilos narrativos (descriptivo, narrativo, dialogado, etc.) mediante ejemplos de textos cortos.

Actividad 2: Lectura y análisis de diferentes textos cortos utilizando los estilos narrativos mencionados.

Actividad 3: Realización de una actividad en parejas donde los alumnos deben escribir un pequeño cuento utilizando al menos dos estilos narrativos.

Sesión 3:

Objetivo: Identificar y utilizar recursos narrativos en la escritura.

Actividad 1: Presentación de diferentes recursos narrativos (metáforas, adjetivos, diálogos, etc.) mediante ejemplos de textos cortos.

Actividad 2: Lectura y análisis de diferentes textos cortos utilizando los recursos narrativos mencionados.

Actividad 3: Realización de una actividad individual don