Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Socio Emocional, lenguaje, higiene, alimentación y motricidad.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la importancia de las culturas (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y explicación del proyecto comunitario.


• Introducción de los conceptos de narración y cultura.


• Lectura en voz alta de una historia que destaque la importancia de la inclusión y la diversidad cultural.


• Actividad grupal: los alumnos deben dibujar y describir a su personaje favorito de la historia.

Sesión 2: Conexión entre las historias y la comunidad (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Presentación de diferentes tipos de lugares y elementos de la comunidad (parques, escuelas, hospitales, etc.).


• Lectura de una historia que se desarrolle en un lugar de la comunidad.


• Actividad grupal: los alumnos deben dibujar y describir un lugar de su comunidad relacionado con la historia leída.

Sesión 3: Exploración de diferentes lenguajes para narrar historias (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Introducción de diferentes formas de narración (oral, escrita, pictórica, etc.).


• Actividad grupal: los alumnos deben crear una historia utilizando diferentes lenguajes (dibujos, palabras, gestos, etc.).


• Presenta