Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
236. Constancio Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo de Aprendizaje: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos presentan problemas de comprensión de textos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos literarios tradicionales (45 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.
- Breve explicación sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.
- Lectura en voz alta de un cuento tradicional.
- Análisis y discusión en grupo sobre las características del cuento tradicional.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir un cuento tradicional basado en algún elemento de su cultura local.
Sesión 2: Exploración de textos literarios contemporáneos (45 minutos)
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Lectura en voz alta de un cuento contemporáneo.
- Comparación y contraste entre el cuento tradicional y el contemporáneo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán adaptar el cuento contemporáneo a otro formato, como una obra de teatro o un poema.
Sesión 3: Sensibilización de la comunidad a través de la literatura (45 minutos)
- Reflexión sobre el impacto de la literatura en la sociedad.
- Discusión sobre los diferentes lenguajes y medios utilizados para sensibilizar a la comunidad.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un proyecto comunitario utilizando textos literario