El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo PDA: Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las figuras geométricas en objetos de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y las formas en nuestro entorno.


• Actividad de inicio: Observación de objetos en el aula y reconocimiento de formas geométricas presentes en ellos.


• Pregunta generadora: ¿Qué formas geométricas podemos encontrar en nuestro entorno?


• Actividad principal: Salida al patio de la escuela para observar y reconocer las formas geométricas presentes en el entorno. Los alumnos deberán dibujar y representar las formas que identifiquen.


• Reflexión en grupo: Compartir los dibujos y formas identificadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las formas geométricas identificadas en la salida al patio.


• Actividad de inicio: Observación de imágenes de diferentes objetos y reconocimiento de formas geométricas presentes en ellos.


• Actividad principal: Juego de reconocimiento de formas en imágenes. Los alumnos deberán identificar las formas y marcarlas en las imágenes.


• Reflexión en grupo: Compartir las formas identificadas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar las formas geométricas identificadas en las imágenes.