Exploración de materiales y aplicación de fuerzas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de materiales y aplicación de fuerzas (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre el tema de la clase, explicando a los alumnos que aprenderán sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos y cómo pueden deformarse.


• Presentar a los alumnos una variedad de objetos hechos de diferentes materiales, como madera, plástico, metal, goma, etc.


• Preguntar a los alumnos qué materiales creen que se deformarán más fácilmente al aplicarles fuerza y por qué. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Invitar a los alumnos a experimentar por sí mismos, eligiendo diferentes objetos y aplicando fuerzas sobre ellos, como empujarlos, jalarlos, ejercer presión o hacerlos chocar.


• Observar y registrar los comportamientos de los objetos al ser sometidos a las diferentes fuerzas aplicadas.

Sesión 2: Análisis de los resultados de las experimentaciones (20 minutos)

• Iniciar la sesión recordando brevemente lo realizado en la sesión anterior y revisar las respuestas de los alumnos sobre qué materiales se deformarían más fácilmente.


• Preguntar a los alumnos si sus experimentos confirmaron sus respuestas anteriores o si se sorprendieron con los resultados obtenidos.


• Realizar una puesta en común de los objetos experimentados y los comportamientos observados, destacando las diferentes formas de deformación que se presentaron.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre qué factores pueden influir en la deformación de los objetos (forma, tamaño, material, fuerza aplicada, etc.) y anotar sus ideas en el pizarrón.


• Proporcionar a los alumnos una hoja de registro para que dibujen y describan los objetos que experimentaron y cómo se deformaron.

S