Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar la generación de esferas a partir de figuras planas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No saben indagarse sobre esferas a partir de figuras planas"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad inicial para identificar conocimientos previos sobre el concepto de esferas y figuras planas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas previas y construcción de preguntas para indagar sobre el tema.


• Puesta en común de las preguntas y selección de las más relevantes.

Sesión 2 (Indagación):

• Presentación de diferentes figuras planas (círculos, triángulos, cuadrados, etc.).


• Trabajo en grupos para experimentar y explorar cómo se pueden generar esferas a partir de estas figuras planas.


• Registro de observaciones y reflexiones en un diario de indagación.


• Plenaria para compartir los hallazgos y evidencias de cada grupo.

Sesión 3 (Investigación):

• Introducción de conceptos teóricos sobre circunferencia, círculo y esfera.


• Investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales para obtener información más detallada sobre las características y propiedades de las esferas.


• Organización de la información recolectada en un mapa conceptual o infografía.


• Explicación y socialización de los mapas conceptuales creados por cada grupo.

Sesión 4 (Aplicación):

• Resolución de problemas prácticos que involucren el uso d