Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

1. Objetivo de la clase:
   Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

   
   



2. Metodología:
   Proyecto comunitario - Los alumnos serán invitados a participar en un proyecto que promueva la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes. Se involucrará a la comunidad escolar, fomentando la interacción y la inclusión.

   
   



3. Secuencia didáctica:

   
   

Sesión 1 (45 minutos):

a) Introducción:

• Presentar el tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se sienten y cómo expresan sus emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos.

b) Desarrollo:

• Realizar una actividad sensorial donde los alumnos exploren diferentes materiales (pintura, arcilla, tela, papel, etc.) y los utilicen para expresar sus emociones y sentimientos.


• Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, animándolos a compartir sus obras de arte y explicar qué emociones quisieron transmitir.

c) Cierre:

• Comentar en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizaron para expresarse.


• Reflexionar sobre cómo se sintieron al ver y escuchar las expresiones de sus compañeros.


• Animar a los alumnos a practicar la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

a) Desarrollo:

• Realizar una actividad de teatro o dramatización donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que puedan expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Dividir a los alumnos en gr