Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 5º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   



2. Dinámica de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de roles: Los estudiantes formarán parejas y actuarán como diferentes personajes con distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Al final de la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre cómo se sintieron al interpretar esos roles.
   
   
   
   



3. Presentación del problema a abordar (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se les explicará a los estudiantes que se ha identificado un problema en el aula: les cuesta relacionarse de manera sana con sus compañeros y no se respetan. Se les pedirá que reflexionen sobre esta situación y compartan sus ideas y experiencias.
   
   
   
   



4. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de respeto y las dificultades en la relación con sus compañeros. Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una discusión en clase para identificar los factores que originan estas situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se planteará el objetivo de la clase: reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas.
   
   
   
   



2. Actividad pr