México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula:
Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Objetivo (PDA): Conoce y dialoga acerca de las implicaciones de una educación laica, crítica y sin dogmas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Necesitamos conocer cómo fue México independiente y reconocer los cambios que se han dado".


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre el México independiente y los cambios que han notado en su entorno.


• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de tareas y roles a cada equipo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipos: Cada equipo buscará información sobre la vida cotidiana en México durante el periodo de independencia.


• Recopilación de datos y elaboración de un informe por equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los informes por equipo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en la vida cotidiana de esa época y la actual.


• Reflexión sobre los cambios que se han dado en la sociedad mexicana.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de análisis de las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de dichas intervenciones.


• Reflexión sobre la importancia de la defensa de la soberanía nacional.

Sesión 5 (45 minutos):

• Debate en grupos sobre la conformación del estado laico en México.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de una educación laica, crí