Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Mostrar a los alumnos una variedad de libros de cuentos, leyendas, fábulas, historias, etc. Discutir con ellos sobre la importancia de la lectura y cómo nos transporta a diferentes lugares y emociones.


• Actividad 1: Leer en voz alta una historia corta del folclore local o una leyenda de la comunidad. Después de la lectura, fomentar la discusión sobre los personajes, la trama y las emociones que les ha provocado.


• Actividad 2: Pedir a los estudiantes que, en parejas, narren la historia que acaban de escuchar utilizando sus propias palabras y agregando detalles imaginativos. Permitir que los niños compartan sus narraciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos literarios, como cuentos y fábulas, en forma de imágenes, videos o audios. Fomentar la observación y el análisis de las características de estos textos, como los personajes, la trama y el mensaje moral.


• Actividad 2: Realizar una actividad de lectura guiada, donde los estudiantes lean en voz alta un cuento o fábula seleccionada. Después de la lectura, discutir sobre las emociones que les ha provocado y las enseñanzas que se pueden extraer de la historia.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que creen su propio cuento o fábula, utilizando los elementos aprendidos. Pueden dibujar o escribir su historia, y luego compartirla con sus c