Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Interacción con personas.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos cómo se comunican con las demás personas.


• Proporcionar ejemplos de diferentes formas de comunicación, como hablar, escribir, dibujar, gestos, etc.


• Resaltar la importancia de la comunicación para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 2: Juego de roles (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de interacción social, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir un gusto, etc.


• Los alumnos deberán representar la situación mediante una breve dramatización, utilizando diferentes formas de comunicación.


• Después de cada representación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos identifiquen las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Actividad 3: Reflexión y debate (20 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en las dramatizaciones.


• Promover un debate sobre la importancia de respetar y valorar las diversas formas de comunicarse.


• Fomentar el pensamiento crítico al preguntar a los alumnos cómo se sentirían si no fueran comprendidos debido a sus formas de comunicación.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Lectura de cuentos (15 minutos)

• Leer en voz alta cuento