"Explorando y organizando datos para responder preguntas de interés"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando y organizando datos para responder preguntas de interés"

Objetivo de aprendizaje:
Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés, fomentando el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad.

Metodología de enseñanza: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de datos (45 minutos)

• Presentar el tema "Organización e interpretación de datos" a los alumnos, explicando su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de datos pueden ser interesantes de recolectar y organizar.


• Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con preguntas de interés, como "¿Cuántos alumnos hay en la clase que tienen mascotas?". Pedirles que recolecten datos para responder a estas preguntas.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para recolectar y organizar datos utilizando diferentes fuentes, como encuestas, entrevistas o registros personales.


• Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre cómo organizar los datos de manera efectiva.

Sesión 2: Tablas de datos (45 minutos)

• Revisar brevemente los conceptos de tabla de datos y las diferentes partes que la componen (título, filas, columnas).


• Presentar ejemplos de tablas de datos y pedir a los alumnos que identifiquen la información que se puede extraer de ellas.


• Los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para organizar los datos recolectados en la sesión anterior en tablas.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico al pedir a los alumnos que iden