La comunidad y la escasez de agua

Esther Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad y la escasez de agua


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)



  • Presentación: Comenzar la clase mostrando imágenes de una comunidad donde se evidencie la escuela y su entorno, enfatizando la importancia del agua en la vida cotidiana.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de reflexión y debate sobre la importancia del agua en la comunidad, cuestionando sus usos y su escasez.

  • Cierre: Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos sensibilizar a nuestra comunidad sobre la importancia de cuidar el agua?


Sesión 2: Investigación y planificación del proyecto (45 minutos)



  • Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la escasez de agua en su comunidad.

  • Actividad 2: Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para concientizar sobre el cuidado del agua, considerando diferentes formatos (afiches, videos, folletos, etc.).

  • Actividad 3: Puesta en común de los planes de acción de cada grupo y selección del mejor proyecto.

  • Cierre: Definir las responsabilidades de cada alumno para llevar a cabo el proyecto.


Sesión 3: Implementación del proyecto (45 minutos)



  • Actividad 1: Los alumnos pondrán en práctica su proyecto de concientización sobre el cuidado del agua, utilizando los recursos y formatos previamente definidos.

  • Actividad 2: Realizar una pequeña feria en la escuela, donde los alumnos expondrán su proyecto a los demás compañeros y a la comunidad educativa.

  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la participación activa en la comunidad y cómo cada uno p