Introducción al tema de las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las emociones (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: los alumnos se saludan y realizan una actividad de movimiento para activar su cuerpo y generar un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: se les explica a los alumnos que durante las siguientes clases trabajarán sobre las emociones y cómo interactuar con diversas personas y situaciones. Se les muestra imágenes de diferentes emociones y se les pregunta si las reconocen.


• Actividad: los alumnos dibujan en su cuaderno una situación en la que han sentido una emoción, y la comparten con un compañero.

Sesión 2: Identificación y expresión de las emociones (15 minutos)

• Reflexión: se muestra una imagen que representa una situación y se les pregunta cómo se sentirían en esa situación. Se les anima a compartir sus respuestas y a validar las emociones de sus compañeros.


• Juego de roles: se forman parejas y se les asigna una situación. Cada pareja debe representar la emoción que corresponde a esa situación utilizando gestos y expresiones faciales.

Sesión 3: La importancia de decir lo que nos molesta o incomoda (20 minutos)

• Reflexión: se plantea un escenario en el que los alumnos se sientan incómodos, y se les pregunta cómo podrían expresar su molestia en lugar de reaccionar con gritos o agresión.


• Dramatización: se divide a los alumnos en pequeños grupos y se les asigna una situación en la que deben representar cómo expresar su incomodidad sin recurrir a la agresión. Luego, se comparten las representaciones con el resto de la clase y se reflexiona sobre las diferentes maneras de expresar las emociones.

Sesión 4: Dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia (20 minutos)