La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y cómo influye en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad: los alumnos investigarán sobre una lengua indígena de su elección y compartirán la información con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.


• Actividad: los alumnos realizarán un debate sobre si es necesario que todos hablen una sola lengua o si es mejor conservar la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Introducción al tema de las reglas ortográficas del español.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad de palabras cruzadas sobre reglas ortográficas.

Sesión 4:

• Continuación con las reglas ortográficas del español.


• Actividad: los alumnos trabajarán en parejas para corregir textos con errores ortográficos.

Sesión 5:

• Análisis de textos literarios que reflejen la riqueza pluricultural del español.


• Actividad: los alumnos realizarán una lectura y posteriormente escribirán un resumen y su opinión sobre el texto.

Sesión 6:

• Continuación con la lectura y escritura sobre la riqueza pluricultural del español.


• Actividad: los alumnos crearán un cuento o poema