Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la alimentación saludable y los hábitos de buena alimentación.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el tema.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la alimentación saludable.


• Realización de una actividad gráfica en la que los alumnos representen con dibujos y palabras lo que aprendieron del texto.

Sesión 2:

• Salida a la comunidad para explorar los diferentes textos relacionados con la alimentación saludable que se encuentran en su entorno (etiquetas de alimentos, carteles de restaurantes, etc.).


• Recolección de los textos encontrados y clasificación de los mismos en función de su contenido (alimentos saludables, alimentos no saludables, consejos para una alimentación equilibrada, etc.).


• Realización de una actividad gráfica en la que los alumnos creen un collage utilizando los textos y materiales recopilados.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la alimentación saludable.


• Debate grupal sobre las enseñanzas que se pueden extraer del cuento.


• Realización de una actividad gráfica en la que los alumnos representen con dibujos y palabras lo que aprendieron del cuento.

Sesión 4:

• Invitación a un