Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de los alumnos que no escuchan las participaciones e ideas de sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.
Objetivo: Identificar y expresar necesidades y emociones propias.

Actividades:

1. Presentación del tema y discusión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.


2. Lectura de un cuento relacionado con el tema y posterior reflexión en grupo.


3. Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujarán y compartirán una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:
Título: Compartiendo nuestros gustos e ideas.
Objetivo: Comunicar gustos e ideas de forma clara y respetuosa.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de escuchar los gustos e ideas de los demás.


2. Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que compartan gustos e ideas con sus compañeros.


3. Actividad grupal donde cada alumno expondrá un gusto o idea y los demás deberán escuchar y preguntar para obtener más información.

Sesión 3:
Título: Conversando en comunidad.
Objetivo: Practicar la escucha activa y el respeto durante una conversación grupal.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de escuchar con atención y respetar el turno de habla.


2. Realización de una activid