La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La diversidad lingüística y artística de México y del mundo y su uso en la comunicación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de la problemática y su relación con la diversidad lingüística y artística.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lenguas y su uso en la comunicación.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o poema que destaque la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión del contenido del texto, poniendo énfasis en las diferentes lenguas mencionadas.


• Actividad: Realizar una lista de las lenguas mencionadas en el texto y su origen.

Sesión 3:

• Investigación sobre las lenguas indígenas mexicanas y su preservación.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o infografía.


• Actividad: Crear una campaña de concientización sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Exposición de las campañas de concientización creadas por los estudiantes.


• Debate sobre la importancia de utilizar diferentes lenguas en distintos c