Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos tienen dificultades para expresar sus necesidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se dará a conocer a los alumnos el proyecto comunitario que desarrollaremos a lo largo de las sesiones, explicando que aprenderemos a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral.


• Actividad de diagnóstico: se realizará una actividad en la cual los alumnos deberán expresar oralmente alguna necesidad que tengan en ese momento.


• Registro de necesidades: se realizará un registro en el que se anotarán las necesidades expresadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos comunitarios: se leerán algunos cuentos que resalten la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las situaciones presentadas en los cuentos.


• Actividad de expresión oral: se realizará una actividad en la que los alumnos deberán expresar sus emociones o necesidades a partir de situaciones planteadas en los cuentos.

Sesión 3:

• Creación de escenografías: los alumnos formarán grupos y crearán escenografías utilizando materiales diversos. Cada escenografía representará una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen comunicar. Deberán utilizar