Conociéndonos y estableciendo reglas de convivencia

Stephanie López
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociéndonos y estableciendo reglas de convivencia



  • Objetivo: Que los alumnos desarrollen el autoconcepto y comprendan la importancia de las reglas de convivencia dentro y fuera del aula.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán a sí mismos y mencionarán una necesidad, emoción, gusto o saber que tengan.

  2. Conversación en grupo: Se discutirá la importancia de respetar las necesidades, emociones, gustos e ideas de los demás.

  3. Elaboración de reglas de convivencia: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una lista de reglas que consideren importantes para convivir en el aula. Luego, compartirán sus reglas con el resto de la clase y se elegirán las reglas finales.


Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y emociones



  • Objetivo: Que los alumnos puedan expresar de manera oral sus necesidades y emociones.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y practicarán diferentes situaciones en las que deban expresar una necesidad o emoción. Por ejemplo, pedir ayuda, expresar alegría o tristeza.

  2. Dramatización: Se formarán grupos pequeños y cada grupo representará una escena en la que se deba comunicar una necesidad o emoción. Luego, se compartirán las dramatizaciones con el resto de la clase.

  3. Reflexión en grupo: Se discutirán las dificultades y los aciertos que tuvieron al comunicar sus necesidades y emociones. Se enfatizará la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa.


Sesión 3: Comunicación oral de gustos y preferencias



  • Objetivo: Que los alumnos puedan expresar de manera oral sus gustos y preferencias.


Actividades:



  1. Actividad de vocabulario: Se mostrarán imágenes de diferente