Introducción al tema
adrian sanchez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en la historia de la humanidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
- Lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
- Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y geográfica de estos pueblos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes culturas.
- Puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los grupos.
Sesión 2: Investigación y organización de la información (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.
Actividades:
- Distribución de material de investigación (libros, internet, documentos) sobre estos pueblos.
- Trabajo individual de investigación sobre las características, ubicación geográfica, cultura y legado de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
- Organización de la información recopilada en un friso cronológico.
- Presentación y discusión en grupos sobre los hallazgos más relevantes encontrados.
Sesión 3: Análisis crítico e interdisciplinar (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente el impacto de la colonización en los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.
Actividades:
- Lectura de textos históricos y testimonios de la época de la colonización.
- Debate en grupos sobre las consecuencias negativas de la colonización en estos pueblos.
- Reflexión sob