"Explorando nuestra comunidad"
Katerin Lili Diaz
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título del proyecto: "Nuestra comunidad, nuestras historias"
Objetivo general:
- Desarrollar habilidades narrativas en los alumnos de 1º de Primaria, para que puedan relatar actividades y eventos relevantes que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Objetivos específicos:
- Identificar y reconocer las actividades y eventos relevantes que ocurren en la familia, escuela y comunidad.
- Organizar cronológicamente los hechos y secuenciarlos en una narración.
- Practicar el volumen adecuado de voz al narrar una historia.
- Promover la adaptación de los alumnos a las actividades necesarias para el inicio del aprendizaje de la lectoescritura.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Explorando nuestra comunidad"
- Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Actividad: Salida al entorno cercano para observar y registrar las actividades que ocurren en la comunidad.
- Reflexión grupal sobre lo observado y registro de las actividades en un mural.
Sesión 2: "Narrando actividades familiares"
- Conversación sobre las actividades que ocurren en su familia.
- Actividad: Los alumnos seleccionan una actividad familiar relevante y la narran en parejas.
- Retroalimentación grupal sobre el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Sesión 3: "Eventos escolares"
- Conversación sobre los eventos que ocurren en la escuela.
- Actividad: Los alumnos seleccionan un evento escolar y lo narran en pequeños grupos.
- Retroalimentación grupal sobre la secuenciación de los hechos y el volumen de