Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

VERONICA MARQUEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Falta de calidad humana en la comunidad escolar


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que se presentan en la comunidad escolar relacionadas con la falta de calidad humana.

  • Discusión en grupo: Analizar las causas y consecuencias de estas situaciones problemáticas.

  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y seleccionarán una situación problemática para abordarla durante las siguientes sesiones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación del tema anterior y de las situaciones problemáticas seleccionadas por los equipos.

  • Actividad: Los equipos realizarán una investigación sobre la situación problemática seleccionada, recopilando información y buscando posibles soluciones.

  • Discusión en grupo: Cada equipo compartirá sus hallazgos y propuestas de solución.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de la investigación realizada por los equipos.

  • Actividad: Cada equipo diseñará un plan de acción detallado para implementar su propuesta de solución.

  • Discusión en grupo: Los equipos presentarán sus planes de acción y recibirán retroalimentación de sus compañeros.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Recapitulación del plan de acción diseñado por cada equipo.

  • Actividad: Los equipos pondrán en