Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los niños se encuentran en proceso de reconocerse a ellos mismos, les es difícil seguir reglas y acuerdos de convivencia.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes que los alumnos pueden comunicar oralmente.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen situaciones donde tienen que comunicar alguna necesidad, emoción, gusto, etc.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema de comunicación oral.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas, donde los alumnos practiquen la expresión oral respondiendo a preguntas sobre necesidades, emociones, gustos, etc.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de dibujo o collage, donde los alumnos representen visualmente alguna necesidad, emoción, gusto, etc.


• Presentación y descripción oral de sus trabajos.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de juego de mímica, donde los alumnos tengan que representar diferentes necesidades, emociones, gustos, etc.


• Los demás alumnos deben adivinar qué están representando.

Sesión 5:

• Realizar una actividad de dram