Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Objetivo: El alumno registrará, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo, escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no identifican las características de un resumen.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Presentar a los alumnos un texto largo y complejo, y solicitarles que lo lean individualmente.


2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre qué entienden por resumen y cuáles son sus características.


3. Clase magistral: Explicar las características de un resumen utilizando ejemplos claros y sencillos.


4. Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto corto para que lo lean y elaboren un resumen juntos, aplicando las características aprendidas.


5. Exposición en plenaria: Cada grupo presentará su resumen al resto de la clase.


6. Reflexión: Realizar una discusión grupal sobre los desafíos que enfrentaron al realizar el resumen y cómo pueden mejorar en futuras ocasiones.

Sesión 2:

1. Recordatorio: Repasar las características de un resumen de la sesión anterior.


2. Actividad inicial: Presentar a los alumnos un nuevo texto y pedirles que lo lean en silencio.


3. Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que, juntos, elaboren un resumen del texto, utilizando las características aprendidas.


4. Intercambio de resúmenes: Cada pareja intercambiará su resumen con otra pareja y realizarán una retr