Las propiedades extensivas e intensivas de la materia y su importancia en actividades humanas.

Plan de clase

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas de la materia y su importancia en actividades humanas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno formula hipótesis para diferenciar propiedades extensivas e intensivas, mediante actividades experimentales y, con base en el análisis de resultados, elabora conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema a través de una pregunta: "¿Qué conoces sobre las propiedades de la materia y por qué son importantes?"
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas previas de los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de la materia en diversas actividades humanas.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los conceptos de propiedades extensivas e intensivas de la materia.
   
   
   • Explicación de ejemplos de propiedades extensivas (masa, volumen, longitud) y propiedades intensivas (densidad, punto de fusión, punto de ebullición).
   
   
   • Relación de los conceptos con situaciones cotidianas.
   
   
   
   



3. Actividad experimental (20 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Entrega de diferentes materiales de uso común (ej. lápices, libros, botellas de agua, papel, etc.).
   
   
   • Registro de las propiedades extensivas e intensivas de los materiales.
   
   
   • Formulación de hipótesis sobre las propiedades de cada material.
   
   
   
   



4. Análisis de resultados (5 minutos):

   
   
   
   
   • Comparación de las propiedades extensivas e intensivas de los materiales entre los grupos.
   
   
   • Discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas