Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver problemas de la vida cotidiana con números en diferentes contextos utilizando el cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del estudio de los números con una breve explicación y motivar a los alumnos a realizar preguntas acerca de cómo se utilizan los números en situaciones cotidianas.


• Planteamiento de preguntas: Estimular el pensamiento crítico preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que se utilizan números (por ejemplo, contar objetos, ordenar números, interpretar medidas).


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de conteo y ordenamiento de objetos en el aula. Los alumnos contarán objetos y los ordenarán de menor a mayor y viceversa.

Sesión 2:

• Representación de números: Presentar diferentes formas de representar los números (números escritos, en figuras, con material concreto, etc.)


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de representación de números utilizando diferentes materiales y formas de representación.

Sesión 3:

• Interpretación y lectura de números: En esta sesión, se trabajará en la interpretación y lectura de números hasta 1000. Se mostrarán diferentes números y se les pedirá a los alumnos que los interpreten y los lean en voz alta.


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