Introducción al tema y recopilación de información
Anni Darkwood
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora
-Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.
-Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.
-Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.
-Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean.
Como audiencia
-Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)
Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar la presentación sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
- Iniciar la clase con una breve dinámica de integración.
- Presentar el tema de la clase: "Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud".
- Explicar a los alumnos la importancia de cuidar la salud y cómo una mala alimentación puede afectarla.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud, como la alimentación saludable, la importancia de la actividad física, la higiene personal, entre otros.
- Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas) para que los alumnos recopilen información sobre el tema.
- Guiar a los alumnos en la selección de la información más relevante y en la toma de notas.
Sesión 2: Organización de la presentación y elaboración de material de apoyo (45 minutos)
Objetivo: Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía en la exposición y elaborar material gráfico de apoyo.
- Revisar la información recopilada por los alumnos en la sesión anterior.
- Plantear a los alumnos la necesidad de organizar la información de manera lógica y secuenciada en su presentación.
- Ayudar a los alumnos a escribir palabras clave y/o notas breves que les sirvan como guía para exponer.
- Explicar a los alumnos diferentes recursos gráficos que pueden utilizar como material de apoyo, como cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, entre otros.
- Dar tiempo a los alumnos para elaborar el material de apoyo de su exposición, utiliza