La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "La mayoría de los estudiantes tienen dificultad para manejar las emociones negativas como el enfado, rabia, miedo, y la tristeza". Discutir las posibles causas y consecuencias de estas dificultades emocionales.


• Actividad de exploración: Los estudiantes realizarán un brainstorming en grupos pequeños para identificar situaciones en las que experimenten emociones negativas y cómo las manejan.


• Plenaria: Los grupos compartirán sus resultados y se discutirán estrategias para manejar las emociones negativas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán buscar información acerca de los motivos de la expedición, los lugares alcanzados y sus consecuencias.


• Plenaria: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se discutirán las implicaciones del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de lectura y escritura: Los estudiantes leerán un artículo sobre el impacto del descubrimiento de América en las sociedades indígenas y la formación de las metrópolis. A partir de la lectura, deberán escribir un ensayo corto r