Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

ArkY SolíS
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de primaria


Objetivo de la sesión: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Breve introducción sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden afectarlo.

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán ejemplos de actividades humanas que puedan generar contaminación en su comunidad (contaminación del aire, del agua, del suelo).

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Los grupos investigarán sobre un tipo de contaminación (aire, agua o suelo) y elaborarán un listado de ejemplos de cómo se genera esa contaminación en su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Los grupos expondrán sus ejemplos y se promoverá la discusión sobre las posibles consecuencias de cada tipo de contaminación en el ambiente y en la salud de las personas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapeo de su comunidad identificando los puntos donde se generan problemas de contaminación (fábricas, basureros, ríos contaminados, etc.).


Sesión 3:



  • Explicación de la relación causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Actividad grupal: Los alumno