Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Albores de la humanidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia de la humanidad.


• Introducción al problema: ¿Cómo ha evolucionado la humanidad a lo largo de la historia?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la evolución humana y los pueblos antiguos.


• Exposición del tema: Breve explicación sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Organización de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de investigación: Cada equipo deberá investigar acerca de un fósil de homínido específico y recopilar información relevante.


• Recursos: Se proporcionarán libros, internet y otros materiales para la investigación.


• Registro de información: Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un formato organizado.

Sesión 3 (45 minutos)

• Socialización de la información: Cada equipo expondrá ante el grupo clase la información recopilada sobre el fósil de homínido asignado.


• Análisis de la información: Entre todos, se realizará una comparación de las características de los diferentes fósiles de homínidos y se buscarán similitudes y diferencias.

Sesión 4 (45 minutos)

• Reflexión y debate: A partir de la información recopilada, se generará un debate sobre las teorías acerca de la evolución humana y l